INICIAÇÃO Á ROBÓTICA - SEMANA DE 31 DE MARÇO À 04 DE ABRIL

  EDUCAÇÃO INFANTIL 

HABILIDADE: RECONHECER E IDENTIFICAR PADRÕES

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. AGRUPAR TAMPINHA SDE GARRAFA PET PO COR.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO PARA COMPLETAR SEQUÊNCIAS NO SITE COQUINHOS.COM

1º ANO

HABILIDADE: RECONHECER E IDENTIFICAR PADRÕES, COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES SRTEFATOS COMPUTACIONAIS E APRENDER COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. UTILIZANDO AS PEÇAS DE LEGO MONTAR PADRÕES

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO NO SITE COQUINHOS.COM: IDENTIFICAR PADRÕES E COMPLETAR SEQUÊNCIAS.

2º ANO

HABILIDADE: RECONHECER E IDENTIFICAR PADRÕES, COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES SRTEFATOS COMPUTACIONAIS E APRENDER COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. COLOCAR PALITOS DE SORVETE EM ORDEM PARA FORMAR UMA IMAGEM

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO NO SITE COQUINHOS.COM

• MONTAR O QUEBRA-CABEÇAS A PARTIR DE UMA SEQUENCIA NUMÉRICA

3º ANO

HABILIDADE: COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES ARTEFATOS COMPUTACIONAIS, CONSTRUIR ESTRUTURAS INTERMEDIÁRIAS COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO E COMPREENDER E UTILIZAR COMPONENTES DE ROBÓTICA.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. CONSTRUIR A MÃO ARTICULADA DE PAPEL

ATIVIDADE PLUGADA: 

1. VÍDEO: 

4º ANO

HABILIDADE: VIVENCIAR, IDENTIFICAR E COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES ARTEFATOS COMPUTACIONAIS, CONSTRUIR ESTRUTURAS INTERMEDIÁRIAS COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO E COMPREENDER E UTILIZAR COMPONENTES DA ROBÓTICA COMO MOTORES E LUZES NA CRIAÇÃO DE UM ROBÔ.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. A ROBÓTICA E A FORÇA
• LIVRO: ROBÓTICA NA PRÁTICA - VOLUME ÚNICO PÁGINA 32 À 37.

ATIVIDADE PLUGADA: 

1. RESPONDER AS ATIVIDADES NO GOOGLE FORMS

5º ANO

HABILIDADE: VIVENCIAR, IDENTIFICAR E COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES ARTEFATOS COMPUTACIONAIS E CONSTRUIR ESTRUTURAS AVANÇADAS COM BLOCOS ESTILO LEGO.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. ROBÔ TÁTIL

• MÃO NA MASSA: CONCLUSÃO DA MONTAGEM DO ROBÔ TÁTIL

ATIVIDADES PLUGADA:

1. PROGRAMAR O ROBÔ PARA EXECUTAR MOVIMENTOS SIMPLES.

INICIAÇÃO Á PROGRAMAÇÃO - SEMANA DE 31 DE MARÇO À 04 DE ABRIL

 

3º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS E REALIZAR ATIVIDADES DE CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO DESPLUGADAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO DESPLUGADO: MEU AMIGO ROBÔ

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG

• LIÇÃO 18: ARTISTA: LAÇOS

4º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS, DESENVOLVER O CONCEITO DE SEQUENCIAMENTO, VARIÁVEIS E ESTRUTURAS CONDICIONAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DOBLE PARA DESENVOLVER A ATENÇÃO

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG.

• LIÇÃO 16: FLAPPY BIRD

5º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS DESENVOLVER O CONCEITO DE SEQUENCIAMENTO, VARIÁVEIS E ESTRUTURAS CONDICIONAIS E ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DOBLE

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG.

• LIÇÃO 12: FAZENDEIRA: LAÇOS ENQUANTO

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 31 DE MARÇO A 4 DE ABRIL

    EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: RECONHECER AS DIFERENÇAS ENTRE OBJETOS DOTADOS, OU NÃO, DE FONTES DE ENERGIA.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. COMPARAR BRINQUEDOS QUE SE MOVEM EMPURRADOS PELA CRIANÇA COM OS QUE POSSUEM MOTORES OU PILHAS.
2. UTILIZAR UM CARRINHO DE CONTROLE REMOTO E UM SEM CONTROLE PARA QUE SE FAÇA A COMPARAÇÃO.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. VÍDEO: OS CINCO SENTIDOS
2. VÍDEO: O COMPUTADOR E AS INVENÇÕES HUMANAS (RETOMADA)

1º ANO

HABILIDADE: ORGANIZAR OBJETOS FÍSICOS OU DIGITAIS CONSIDERANDO DIFERENTES CARACTERÍSTICAS PARA ESTA ORGANIZAÇÃO, EXPLICITANDO SEMELHANÇAS (PADRÕES) E DIFERENÇAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. UTILIZAR BLOCOS LÓGICOS PARA RECONHECER PADRÕES E CLASSIFICAR AS PEÇAS DE ACORDO COM CARACTERÍSTICAS COMUM.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO NO SITE COQUINHOS.COM

• https://www.coquinhos.com/padroes-de-forma/play/

2º ANO

HABILIDADE: CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. RECORTA E COLAR EM PEDAÇOS DE CARTOLINA IMAGENS DE TRANSPOTES DIVERSOS.
2. CLASSIFICAR OS TRANSPORTES DE ACORDO COM CARACTERÍSTICAS COMUNS COMO VOA, POSSUE RODAS...

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO NO SITE COQUINHOS.COM

• https://www.coquinhos.com/sequencias-logicas-para-criancas/play/

3º ANO

HABILIDADE: RECONHECER QUE PARA UM COMPUTADOR REALIZARTAREFAS, ELE SE COMUNICA COM O MUNDO EXTERIOR COM O USO DE INTERFACES FÍSICAS (DISPOSITIVOS DE ENTRADA E DE SAÍDA).

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. APRESENTAR DISPOSITIVOS DE ENTRADA E DE SAÍDA DE UM COMPUTADOR COMO TECLADO, MOUSE, IMPRESSOA, ENTRE OUTROS, E EXPLICAR QUAL A FUNÇÃO DE CADA DISPOSITIVO.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=15715
   

4º ANO

HABILIDADE: RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAVÉS DE MATRIZES QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL CADA COMPONENTE ESTÁ EM UMA POSIÇÃO DEFINIDA POR COORDENADAS, FAZENDO MANIPULAÇÕES SIMPLES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. CONSTRUIR COM OS ALUNOS UM TABULEIRO DE TRILHA E SUAS PEÇAS.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE TRILHA NO APLICATIVO GCOMPRIS
2. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG

• LIÇÃO 16: PROJETO DE FIM DE CURSO

5º ANO

HABILIDADE: RECONHECER A NECESSIDADE DE UM SISTEMA OPERACIONAL PARA A EXECUÇÃO DE PROGRAMAS E GERENCIAMENTO DE HARDWARE.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. EXEMPLIFICAR OS DIFERENTES DISPOSITIVOS ACOPLADOS AO COMPUTADOR COMO DISCO RÍGIDO, SSD, ENTRE OUTROS, PARA ISSO LEVAR UM GABINETE E DESMONTÁ-LO EM SALA DE AULA. 

ATIVIDADE PLUGADA:

1. ATIVIDADE AVALIATIVA
2. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG.

• LIÇÃO 17: PROJETO DE FIM DE CURSO

Curso E

INICIAÇÃO À ROBÓTICA - SEMANA DE 24 À 28 DE MARÇO

 3º ANO

HABILIDADE: CONSTRUIR ESTRUTURAS INTERMEDIÁRIAS COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. CONSTRUIR ESTRUTURAS MAIS ELABORADAS UTILIZANDO PEÇAS DE LEGO.

4º ANO

HABILIDADE: CONSTRUIR ESTRUTURAS INTERMEDIÁRIAS COM BLOCOS FÍSICOS ESTILO LEGO.

ATIVIDADE DESPLUGADA: 

1. LIVRO: ROBÓTICA NA PRÁTICA - VOLUME ÚNICO
• MÃO NA MASSA: CONSTRUIR A GARRA/ MÃO ROBÓTICA (FINALIZAR)

ATIVIDADE PLUGADA: 

1. FAZER A MÃO ROBÓTICA SE MOVIMENTAR.

5º ANO

HABILIDADE: VIVENCIAR, IDENTIFICAR E COMPREENDER COMO FUNCIONAM DIFERENTES ARTEFATOS COMPUTACIONAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. ROBÔ TÁTIL

• MÃO NA MASSA: INICIO DA MONTAGEM DO ROBÔ TÁTIL: CLASSIFICAÇÃO DAS PEÇAS. (CONTINUAÇÃO)

ATIVIDADES PLUGADA:

1. RESPONDER AS QUESTÕES

• SENSORES

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 24 À 28 DE MARÇO DE 2025

   EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: RECONHECER AS DIFERENÇAS ENTRE OBJETOS DOTADOS, OU NÃO, DE FONTES DE ENERGIA.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. COMPARAR BRINQUEDOS QUE SE MOVEM EMPURRADOS PELA CRIANÇA COM OS QUE POSSUEM MOTORES OU PILHAS.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. VÍDEO: O COMPUTADOR E AS INVENÇÕES HUMANAS

1º ANO

HABILIDADE: REPRESENTAR INFORMAÇÕES USANDO DIFERENTES CODIFICAÇÕES.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. DAR COMANDOS, POR MEIO DE SETAS, PARA QUE A ABELHA CHEGUE À COLMÉIA.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG

• LIÇÃO 3: PROGRAMANDO COM ANGRY BIRDS

2º ANO

HABILIDADE: DIFERENCIAR COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE) E PROGRAMAS QUE FORNECEM AS INSTRUÇÕES (SOFTWARE) PARA O HARDWARE.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. CONVERSAR SOBRE OS COMPONENTES FÍSICOS E PROGRAMAS PRESENTES NO TABLET DO ALUNO.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG.

• LIÇÃO 3: MAPAS DIVERTIDOS

3º ANO

HABILIDADE: COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. FAZER COM QUE O ALUNO COMPREENDA QUE UMA INFORMAÇÃO PODE SER REPRESENTADA PELO PROCESSAMENTO DE UMA COMPOSIÇÃO DE DADOS, UMA DATA É REPRESENTADA PELO DIA, MÊS E ANO... IMAGENS POR COMPOSIÇÕES DE CORES EM DETERMINADOS PIXELS.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. DECIFRAR O CÓDIGO DE COLORAÇÃO

4º ANO

HABILIDADE: CRIAR E SIMULAR ALGORÍTMOS REPRESENTADO EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. APRESENTAR AOS ALUNOS ALGUNS EXEMPLOS QUE ENVOLVEM CICLOS DE REPETIÇÃO COMO: JANELAS DE UM PRÉDIO - CADA ANDAR TEM UMA QUANTIDADE DE JANELAS O QUE SE REPETE ATÉ O ÚLTIMO ANDAR...
2. DESENHAR PROGRAMANDO UTILIZANDO LAÇOS DE REPETIÇÃO.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG

• LIÇÃO 16: PROJETO DE FIM DE CURSO

5º ANO

HABILIDADE: RECONHECER QUE OS DADOS PODEM SER ARMAZENADOS EM UM DISPOSITIVO LOCAL OU REMOTO.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. CONVERSAR SOBRE OS LOCAIS DE ARMAZENAMENTO DE DADOS QUE PODE SER EM DISPOSITIVOS COMO PEN DRIVE, O PRÓPRIO COMPUTADOR OU EM NUVEM.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO NO SITE COQUINHOS.COM: DECIFRAR O CÓDIGO DE COLORAÇÃO
2. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG.

• LIÇÃO 17: PROJETO DE FIM DE CURSO

INICIAÇÃO À PROGRAMAÇÃO - SEMANA DE 24 À 28 DE MARÇO

  EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: APRENDER COM BLOCOS FÍSICOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. MONTAR SEQUENCIAS DE CORES UTILIZANDO PEÇAS DE LEGO.

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO NO APLICATIVO GCOMPRIS

• FRISO
• TORRE DE HANOI

1º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. MONTAR O QUEBRA-CABEÇAS

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO NO APLICATIVO KIDLO CODING

2º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. DESENHAR SETAS INDICANDO A DIREÇÃO QUE O ROBÔ DEVE SEGUIR.

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG

• LIÇÃO 9: CRIANDO UMA BASE

3º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO DESPLUGADO

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG

• LIÇÃO 17: NAVEGANDO COM SEGURANÇA

4º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DOBLE PARA DESENVOLVER A ATENÇÃO

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG.

• LIÇÃO 15: O GRANDE EVENTO

5º ANO

HABILIDADE: REALIZAR ATIVIDADE COM BLOCOS VISUAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

1. JOGO DOBLE

ATIVIDADE PLUGADA

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO SITE CODE.ORG.

• LIÇÃO 11: ARTISTA: LAÇOS ANINHADOS

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 17 À 21 DE MARÇO

  EDUCAÇÃO INFANTIL

HABILIDADE: EXPLORAR AS DIFERENÇAS ENTRE O MUNDO REAL E DIGITAL.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. DESENHAR E COLORIR EM FOLHA SULFITE.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. VÍDEO: TAREFAS COM O COMPUTADOR
2. COLORIR DESENHOS ONLINE

1º ANO

HABILIDADE: RECONHECER O QUE É A INFORMAÇÃO, QUE ELA PODE SER ARMAZENADA, TRANSMITIDA COMO MENSAGEM POR DIVERSOS MEIOS E DESCRITA EM VÁRIAS LINGUAGENS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. BRINCADEIRA TELEFONE SEM FIO

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG

• LIÇÃO 2: SEQUENCIANDO COM SCRAT

2º ANO

HABILIDADE: IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORÍTMOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. MEU AMIGO ROBÔ: DAR INSTRUÇÕES PARA SEU AMIGO CHEGAR AO OBJETIVO.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG.

• LIÇÃO 2: APRENDA A ARRASTAR E SOLTAR

3º ANO

HABILIDADE: RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COM O DE DADO.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. PINTAR O CONJUNTO DE PIXELS PARA FORMAR UMA IMAGEM.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. DECIFRAR O CÓDIGO DE COLORAÇÃO

4º ANO

HABILIDADE: CODIFICAR DIFERENTES INFORMAÇÕES PARA REPRESENTAÇÃO EM COMPUTADOR (BINÁRIA, ASCII, ATRIBUTOS DE PIXEL, COMO RGB, ETC.)

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. FORMAR UMA IMAGEM REPRESENTADA POR PIXELS

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG

• LIÇÃO 15: PULSEIRAS BINÁRIAS

5º ANO

HABILIDADE: IDENTIFICAR OS COMPONENTES PRINCIPAIS DE UM COMPUTADOR (DISPOSITIVOS DE ENTRADA/SAÍDA, PROCESSADORES E ARMAZENAMENTO).

ATIVIDADE DESPLUGADA:

1. APRESENTAR UM COMPUTADOR EM DESUSO E NELE IDENTIFICAR  OS COMPONENTES BÁSICOS ENFATIZANDO DISPOSITIVOS DE ENTRADA E DE SAÍDA.

ATIVIDADE PLUGADA:

1. JOGO DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NO CODE.ORG.

• LIÇÃO 16: ATÉ LOOPS NO LABIRINTO